Forma:xerrada
Objectiu: Que l’alumne/alumna aprengui a utilitzar la plataforma per preparar, desenvolupar i valorar el treball de síntesi.
Etapa/cicle/curs: 2n d’ESO
Escola: Terrassa
Responsable activitat: Roser Durban i Jordi Oliva
Correu electrònic responsable activitat: roser.durban@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat:L’ús de les noves tecnologies de la informació i comunicació s’incorpora en el treball de síntesi en la fase prèvia, durant l’estada i en acabat, com a recurs informatiu i de reflexió entre alumnes, tutors i professors i famílies.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Bloc 1. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Bloc 1. Mostrar tots els missatges
XO3-02 L'ÚS DE LA PLATAFORMA I LA HISTÒRIA A BATXILLERAT
Format: Xerrada
Objectiu: Donar a conèixer les possibilitats i els límits de la plataforma.
Etapa/cicle/curs: Batxillerat
Escola: Escola Pia de Granollers
Responsable activitat: Agnès Boixader
Correu electrònic responsable activitat: agnes.boixader@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat:
Es farà un breu repàs de les distintes pràctiques que es poden dinamitzar a través de la plataforma, fent èmfasi especial en la concepció de l'ensenyament i de l'aprenentatge que acompanya aquestes pràctiques.
Observacions: Es parlarà de la plataforma com d'una eina més, un mitjà, al servei de l'ensenyament i de l'aprenentatge, de manera que quedi clar que el relleu cal posar-lo en la concepció d'escola, d'ensenyament, del fet educatiu, ... i no tant en els mitjans.
S'intentarà ser realista i mostrar, també, els inconvenients per al professorat.
X08 GEOMETRIA AMB CABRI I GEOGEBRA, WIRIS
Format (xerrada/estand): XERRADA
Objectiu: DONAR A CONÈIXER ELS PROGRAMES INFORMÀTICS ACTUALS PER L'ENSENYAMENT
Etapa/cicle/curs: SECUNDÀRIA (PRIMER CICLE D'ESO)
Escola: ESCOLA PIA BALMES
Responsable activitat: ELENA BARRENO
Correu electrònic responsable activitat: elena.barreno@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat: Una petita explicació de les diferents maneres d'aprendre Geometria i practicar el càlcul, que tan abandonats estan en la actualitat, d'una forma interessant i atractiva.
Objectiu: DONAR A CONÈIXER ELS PROGRAMES INFORMÀTICS ACTUALS PER L'ENSENYAMENT
Etapa/cicle/curs: SECUNDÀRIA (PRIMER CICLE D'ESO)
Escola: ESCOLA PIA BALMES
Responsable activitat: ELENA BARRENO
Correu electrònic responsable activitat: elena.barreno@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat: Una petita explicació de les diferents maneres d'aprendre Geometria i practicar el càlcul, que tan abandonats estan en la actualitat, d'una forma interessant i atractiva.
X13 BLOG SOMGENTBATART
Format: Xerrada
Objectiu: PArlar de la WEB 2.0 a través de l'experència de gestionar un blog
Etapa/cicle/curs: BATXILLERAT
Escola: Escola Pia Santa Anna de Mataró
Responsable activitat: ismael Cabezudo
Correu electrònic responsable activitat: ismael.cabezudo@escolapia.cat Altres participants en l'activitat: Xavier Alvarez. Farem una xerrada compartida.
Breu descripció de l'activitat: Mostrar les diferents possibilitats del blog com a eina complementarària i d'ampliació en la modalitat d'arts (amb tot, és extrapolable a d'altres modalitats)
X01 CREACIÓ DE VIDEOTUTORIALS (SCREENCAST)
Format: xerrada
Objectiu: Donar a conèixer eines de codi obert o freeware per crear videotutorials.
Etapa/cicle/curs: interetapes
Escola: Escola Pia Balmes
Responsable activitat: Marcos Díez
Correu electrònic responsable activitat: marcos.diez@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat: Mitjançant un ordinador amb projector es mostraran les possibilitats que ofereixen diferents aplicacions (de programari lliure) orientades a la creació de videotutorials.
Objectiu: Donar a conèixer eines de codi obert o freeware per crear videotutorials.
Etapa/cicle/curs: interetapes
Escola: Escola Pia Balmes
Responsable activitat: Marcos Díez
Correu electrònic responsable activitat: marcos.diez@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat: Mitjançant un ordinador amb projector es mostraran les possibilitats que ofereixen diferents aplicacions (de programari lliure) orientades a la creació de videotutorials.
X03-03 ALGUNES EXPERIÈNCIES A ESO I BATXILLERAT
Format:xerrada
Objectiu: Compartir i avaluar experiències pràctiques sobre usos de la Plataforma
Etapa/cicle/curs: ESO/Batxillerat
Escola: Pia Sitges
Responsable activitat: Alfred Aguilar
Correu electrònic responsable activitat: alfred.aguilar@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat: Presentar esquemàticament algunes experiències pràctiques sobre l'ús de la Plataforma en l'àmbit de tutoria, de les matèries, dels equpis docents, de les famílies de l'Escola,...
X06 INTERNET SEGURA
Format: Xerrada
Objectiu: Informar de possibles accions que estan a les nostres mans per prevenir la ciberdelinqüència.
Etapa/cicle/curs: Per a totes les edats
Responsable activitat: Mossos d'esquadra
Breu descripció de l'activitat: Actualment Internet contribueix a satisfer moltes de les nostres necessitats d'informació, coneixement i comunicació, així també ofereix una sèrie de possibilitats que afavoreixen les relacions personals.
Les característiques actuals d'Internet han generat especial sensibilització per protegir els menors que són especialment vulnerables respecte d'altres persones que vulguin aprofitar-se'n. Per aquest motiu, el Departament d'Interior, Relacions Institucionals i Participació ha elaborat un pla per prevenir la ciberdelinqüència en l'àmbit dels adolescents i joves.
Objectiu: Informar de possibles accions que estan a les nostres mans per prevenir la ciberdelinqüència.
Etapa/cicle/curs: Per a totes les edats
Responsable activitat: Mossos d'esquadra
Breu descripció de l'activitat: Actualment Internet contribueix a satisfer moltes de les nostres necessitats d'informació, coneixement i comunicació, així també ofereix una sèrie de possibilitats que afavoreixen les relacions personals.
Les característiques actuals d'Internet han generat especial sensibilització per protegir els menors que són especialment vulnerables respecte d'altres persones que vulguin aprofitar-se'n. Per aquest motiu, el Departament d'Interior, Relacions Institucionals i Participació ha elaborat un pla per prevenir la ciberdelinqüència en l'àmbit dels adolescents i joves.
X03-05 PLATAFORMA I INFORMÀTICA A 4T ESO
Format: Xerrada
Objectiu: Experiencies raonablement exitoses en entorns no òptims
Etapa/cicle/curs: Secundària (2n i 4t)
Escola: Escola Pia Nostra Senyora
Responsable activitat: Xavier Perramon
Correu electrònic: xavier.perramon@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat:
Breu exposició d'una experiència interessant en una matèria nova molt transversal, amb estudiants d'interessos i habilitats poc homogènies.
X03-06 IMPLEMENTANT LES TIC EN EL TREBALL COL·LABORATIU A LA CLASSE DE FÍSICA
Format: Xerrada
Objectiu: Promoure l’aprenentatge entre iguals mitjançant la discussió a través de la plataforma.
Etapa/cicle/curs: Secundària
Escola: Escola Pia Sarrià-Calassanç
Responsable activitat: Julià Hinojosa.
Correu electrònic responsable activitat:
julia.hinojosa@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat:
La discussió és una de les formes que utilitzem per comprovar la consistència dels propis raonaments, i a través d’ella es possibilita l’evolució d’aquests raonaments estimulant l’autoregulació amb la que l’alumne construeix el seu coneixement a partir de la interacció amb d’altres. En aquesta comunicació es presenten dues experiències de treball col·laboratiu mitjançant el fòrum i l’ajut de les TIC: en primer lloc una discussió per a la construcció del concepte de força; i en segon lloc una experiència amb la intenció d’ajudar els alumnes a enfrontar-se amb els problemes reals, en general, i de ciències experimentals en particular.
En les dues es vol promoure l’aprenentatge entre iguals mitjançant la discussió a través de la plataforma: criticant i argumentant les resolucions. També en les dues els alumnes parteixen d’una guia que ajuda a l’autoregulació dels coneixements adquirits. L’anàlisi dels resultats pot servir als docents per revisar els seus mètodes.
Objectiu: Promoure l’aprenentatge entre iguals mitjançant la discussió a través de la plataforma.
Etapa/cicle/curs: Secundària
Escola: Escola Pia Sarrià-Calassanç
Responsable activitat: Julià Hinojosa.
Correu electrònic responsable activitat:
julia.hinojosa@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat:
La discussió és una de les formes que utilitzem per comprovar la consistència dels propis raonaments, i a través d’ella es possibilita l’evolució d’aquests raonaments estimulant l’autoregulació amb la que l’alumne construeix el seu coneixement a partir de la interacció amb d’altres. En aquesta comunicació es presenten dues experiències de treball col·laboratiu mitjançant el fòrum i l’ajut de les TIC: en primer lloc una discussió per a la construcció del concepte de força; i en segon lloc una experiència amb la intenció d’ajudar els alumnes a enfrontar-se amb els problemes reals, en general, i de ciències experimentals en particular.
En les dues es vol promoure l’aprenentatge entre iguals mitjançant la discussió a través de la plataforma: criticant i argumentant les resolucions. També en les dues els alumnes parteixen d’una guia que ajuda a l’autoregulació dels coneixements adquirits. L’anàlisi dels resultats pot servir als docents per revisar els seus mètodes.
X12 UTILITZACIÓ DEL SENSORS EN L'AULA DE CIÈNCIES
Format: xerrada
Objectiu: Mostrar com poder realitzar activitats de física i de química amb un equipament de senors i el corresponent programari
Etapa/cicle/curs: ESO i batxillerat
Escola: Escola Pia de Sitges
Responsable activitat: Josep Corominas
Correu electrònic josep.corominas@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat:
Es mostrarà com un aula equipada amb ordinadors i equip de sensors permet realitzar diferents activitats pràctiques de manera més interactiva. Es poden treballar aspectes dels currículums com el moviment, les propietats de les substàncies, el canvi químic, ...etc amb activitats centrades fonamentalment en observar el fenòment, obtenir fàcilemnt el gràfic de la funció i interpretar-lo per treure'n conclusions.
Objectiu: Mostrar com poder realitzar activitats de física i de química amb un equipament de senors i el corresponent programari
Etapa/cicle/curs: ESO i batxillerat
Escola: Escola Pia de Sitges
Responsable activitat: Josep Corominas
Correu electrònic josep.corominas@escolapia.cat
Breu descripció de l'activitat:
Es mostrarà com un aula equipada amb ordinadors i equip de sensors permet realitzar diferents activitats pràctiques de manera més interactiva. Es poden treballar aspectes dels currículums com el moviment, les propietats de les substàncies, el canvi químic, ...etc amb activitats centrades fonamentalment en observar el fenòment, obtenir fàcilemnt el gràfic de la funció i interpretar-lo per treure'n conclusions.
X03-04 QUÈ EN FEM DE LA PLATAFORMA A CS?
Format: xerrada
Objectiu: Donar a conèixer la utilització de la plataforma educativa a l'escola.
Etapa/cicle/curs: Cicle Superior de Primària
Escola: Escola Pia Balmes
Responsable activitat: Marina Bassedas
Correu electrònic responsable activitat: marina.bassedas@escolapia.cat
Altres participants en l'activitat: Gemma Baldrich
Breu descripció de l'activitat:
Farem una presentació amb tot el material que hem anat utilitzant amb els alumnes i mestres per tal d'implantar l'ús de la plataforma com a eina de treball a l'escola i a casa.
Objectiu: Donar a conèixer la utilització de la plataforma educativa a l'escola.
Etapa/cicle/curs: Cicle Superior de Primària
Escola: Escola Pia Balmes
Responsable activitat: Marina Bassedas
Correu electrònic responsable activitat: marina.bassedas@escolapia.cat
Altres participants en l'activitat: Gemma Baldrich
Breu descripció de l'activitat:
Farem una presentació amb tot el material que hem anat utilitzant amb els alumnes i mestres per tal d'implantar l'ús de la plataforma com a eina de treball a l'escola i a casa.
P01 LES PISSARRES DIGITALS INTERACTIVES
Presentació pedagògica sobre l'estat de l'art en aquesta qüestió, així com les oportunitats i els riscos que comporta. Des d'una vessant molt pràctica i a partir de bones pràctiques que ajudessin al professorat.
Ponent: Pere Marquès
Breu informació sobre el ponent:
Dr. Pere Marquès Graells http://www.peremarques.net
És actualment professor Titular de Tecnologia Educativa del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB i director del Grup d'Investigació "Didàctica i multimèdia" (DIM-UAB)
Especialitzat en el disseny, desenvolupament i avaluació de recursos multimèdia per a l'educació i en l'aplicació de noves metodologies didàctiques per a la millora dels processos d'ensenyament-aprenentatge amb les TIC.
Mestre, llicenciat en econòmiques i doctor en pedagogia. Durant 30 anys ha treballat successivament com a professor, director i catedràtic en els nivells d'esenyament primaria i a secundària, portant a la pràctica múltiples estudis sobre les aplicacions educatives de ls TIC i puclicant llibres, articles i programari didàctic que ha tingut premis nacionals.
Enllaç presentació de la ponència
Ponent: Pere Marquès
Breu informació sobre el ponent:
Dr. Pere Marquès Graells http://www.peremarques.net
És actualment professor Titular de Tecnologia Educativa del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB i director del Grup d'Investigació "Didàctica i multimèdia" (DIM-UAB)
Especialitzat en el disseny, desenvolupament i avaluació de recursos multimèdia per a l'educació i en l'aplicació de noves metodologies didàctiques per a la millora dels processos d'ensenyament-aprenentatge amb les TIC.
Mestre, llicenciat en econòmiques i doctor en pedagogia. Durant 30 anys ha treballat successivament com a professor, director i catedràtic en els nivells d'esenyament primaria i a secundària, portant a la pràctica múltiples estudis sobre les aplicacions educatives de ls TIC i puclicant llibres, articles i programari didàctic que ha tingut premis nacionals.
Enllaç presentació de la ponència
Subscriure's a:
Missatges (Atom)